Με επίκεντρο την ολόπλευρη ανάπτυξη και τις ανθρώπινες
δεξιότητες σε νου, καρδιά και σώμα, παρέχουμε ένα περιβάλλον ασφάλειας, χαράς και εργασίας, που προετοιμάζει το παιδί για ολόκληρη τη ζωή του.
Καλωσορίσατε στο Τριανέμι, όπου τα παιδιά εργάζονται και προοδεύουν με χαρά! Εδώ η σωματική, νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη καλλιεργείται μέσω της διαφύλαξης της παιδικότητας.
Βοηθάμε να αναπτυχθούν ελεύθεροι, υπεύθυνοι ενήλικες που θα δίνουν οι ίδιοι νόημα στη ζωή τους και θα είναι χρήσιμοι και ενεργοί πολίτες, σε έναν γοργά μεταβαλλόμενο κόσμο.
Στο Τριανέμι η παιδαγωγική είναι φιλοσοφία, επιστήμη και καθημερινή τέχνη του δασκάλου.
Βρισκόμαστε στο Μαρούσι – οι νέες μας εγκαταστάσεις προσφέρουν ένα μοναδικό περιβάλλον εξερεύνησης και επαφής με το φυσικό κόσμο.
Καλωσήρθατε σε έναν υπέροχο κόσμο μάθησης!
Έναρξη λειτουργίας >> σχολικό έτος 2026-27
Η Σάντρα Μαυροειδή, διευθύντρια, πρόεδρος του Σωματείου και ιδρυτικό μέλος στο σχολείο “Τριανέμι”. Είναι κάτοχος πτυχίου Νομικής και εργάστηκε στο θέατρο. Σπούδασε Παιδαγωγικά, με στόχο τη δημιουργία ενός σχολείου. Εμπνέεται από την ανάγκη για μια υγιή σχολική πραγματικότητα, για τα παιδιά του σήμερα, θεωρώντας ότι είναι ο κύριος τρόπος για την υποστήριξη της ατομικής και κοινωνικής τους ανάπτυξης, αλλά και η ελπίδα της ανθρωπότητας για ένα βιώσιμο μέλλον.
Στο Τριανέμι τα παιδιά αναπτύσσονται ολόπλευρα, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες μάθησης που τους δίνουν χαρά και λειτουργούν σαν σπόροι για την εξέλιξή τους, για μια ζωή. Δεν χρειάζεται ο κόσμος του σχολείου να είναι στεγνός και σκληρός.
Στο Τριανέμι ακολουθούμε τη σύγχρονη ευρωπαϊκή σχολική προσέγγιση: μάθηση μέσω δραστηριότητας, κίνηση, τέχνη, σχέση με τη φύση, κοινότητες μάθησης, εμπνευσμένοι δάσκαλοι, στενή σχέση του σχολείου με την οικογένεια, χιούμορ. Έτσι αναπτύσσουν τα παιδιά εργατικότητα, αυτοπεποίθηση, αυτοέκφραση και αίσθηση ταυτότητας.
Το Τριανέμι υποστηρίζει την αυτονομία και την χαρούμενη καθημερινότητα των παιδιών ως μέσο διασφάλισης της αγάπης για τη μάθηση και της ακαδημαϊκής επιτυχίας μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. Έτσι τα παιδιά βρίσκουν τη θέση τους στον κόσμο.
Στο Τριανέμι γνωρίζουμε ότι βασική αποστολή του σχολείου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να συνυπάρξουν, με στόχο την συναισθηματική και κοινωνική τους υγεία. Δίνουμε πολύ χρόνο μέσα στην καθημερινότητα και εργαζόμαστε συνειδητά γι’ αυτή την συνύπαρξη, μέσα στην κοινωνία των παιδιών.
Στο Τριανέμι όλα τα παιδιά έρχονται και φεύγουν χαρούμενα, είναι το βασικό συναίσθημα της παιδικής ηλικίας και δεν το διαπραγματευόμαστε!
Στο Τριανέμι έχουμε αυξημένες ώρες κίνησης, αλλά η κίνηση βρίσκεται και μέσα σε κάθε διδακτική ώρα, ο άνθρωπος δεν έχει γεννηθεί για να κάθεται!
Στο Τριανέμι υπάρχει συνεχόμενη εναλλαγή ανάμεσα στις ώρες τέχνης και κίνησης και το πρόγραμμα είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες της κάθε ηλικίας. Η διδακτική μεθοδολογία βοηθάει τα παιδιά να συνδεθούν με τα γνωστικά αντικείμενα και να τα αγαπήσουν.
Στο Τριανέμι ο δεσμός μεταξύ δασκάλου και παιδιού είναι ιερός, η ματιά του δασκάλου προς το παιδί είναι ικανή να αναδείξει όλες του τις δυνατότητες και να ενσωματώσει απαλά όλες του τις αδυναμίες.
Συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας για εγγραφή στο σχολείο μας.
Αφού συμπληρώσετε τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος,
στα προηγούμενα βήματα:
Εντός της ίδιας μέρας η ομάδα μας λαμβάνει και αξιολογεί το ενδιαφέρον σας
Ώστε να γνωριστούμε και να σας δείξουμε από κοντά το χώρο μας και τις εγκαταστάσεις μας
Ενημερώνουμε για όλες τις απαραίτητες πληροφορίες, χρονοδιάγραμμα και πρόγραμμα του παιδιού
Στις 14.01.2023, ρωτήσαμε τους γονείς:
Τι είναι αυτό που σας κινητοποίησε να κάνετε μετεγγραφή στο παιδί σας και να του
αλλάξετε σχολικό περιβάλλον;
«Κάναμε την μετεγγραφή γιατί
α) το περιβάλλον του σχολείου (κτιρίου και προαυλίου) ήταν τέτοιο ώστε η Μ βλέποντας το, παρόλο που ήταν εντελώς άδειο, είπε: «Εδώ θα κάνω φίλους»)
β) το σύστημα του δημοσίου σχολείου φάνηκε να μην αποδίδει, αν και ήταν απόλυτα συνεπής στις εργασίες της και με όλα τα τετράδια γραμμένα, άρα ψάχναμε για άλλη εκπαιδευτική μεθοδολογία.
Η μόνη μας στενοχώρια είναι ότι χάσαμε τρία χρόνια:) αλλά όπως λέει η Μ, αν δεν πήγαινα στο παλιό σχολείο δεν θα ήξερα πόσο διαφορετικό είναι το Τριανεμι.»
Το προηγούμενο σχολείο μας εφάρμοζε τιμωρητική πολιτική (π.χ. στέρηση διαλείμματος) για να πειθαρχήσουν τα παιδιά στους κανόνες (π.χ. μελέτη στο σπίτι, απόλυτη ησυχία στην τάξη, κλπ). Η δασκάλα φόρτωνε τα παιδιά με πολλές εργασίες για το σπίτι που απαιτούσαν τουλάχιστον 1μιση ώρα ενασχόλησης.
Το αποτέλεσμα ήταν ότι ο Δ έχασε τη διάθεση που είχε για διάβασμα και δημιουργικές ασχολίες π.χ ζωγραφική, ενώ πολλές φορές εξέφραζε την αγωνία του για την επόμενη ημέρα και παραπονιόταν ότι τον πονάει η κοιλιά του για να μην πάει σχολείο.
Οι λόγοι που μας ώθησαν στην αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος και μάλιστα στα μέσα της σχολικής χρονιάς ήταν οι εξής:
ελλιπής έως κ μηδαμινή εξατομικευμένη «παρατήρηση» του παιδιού ως άτομο από τους εκπαιδευτικούς και το σχολικό πλαίσιο, τα παιδιά τα αντιμετώπιζαν ως σύνολο και όχι ως προσωπικότητες έλλειψη ενσυναίσθησης και μη ενεργητικής ακρόασης προς εμάς τους γονεις κ τους προβληματισμούς μας κακή διαχείριση των καλλιτεχνικών μαθημάτων (μουσική, θεατρική αγωγή, χορωδία) από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς- δεν δινόταν η βαρύτητα που απαιτείται για την συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και φυσικά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους μη ύπαρξη σύνδεσης μεταξύ των γονέων.
Όταν συναντηθήκαμε με το «Τριανέμι», ως γονείς, με την κα Σάντρα, μιλήσαμε για τη φιλοσοφία και την προσέγγιση, παρατηρήσαμε τους εκπαιδευτικούς στο διάλειμμα, και μία ήταν. η σκέψη….
«Αφού μπορούμε θα κάνουμε το καλύτερο για το παιδί…. για την ασφάλεια του, για την ανάπτυξή του, για την πολύπλευρη μάθηση και δεξιότητες που θα δημιουργήσει, για την ηρεμία του, για να μάθει πως ο κόσμος είναι καλός….για να παψουμε να βασανιζόμαστε και να αγχωνόμαστε.”
Το σχολείο μας απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 5 έως 12 ετών … Προς το παρόν, έχουμε Νηπιαγωγείο και Δημοτικό. Πολύ σύντομα θα μπορούμε να υποδεχτούμε και τις φανταστικές ηλικίες 12-15 ετών, καθώς το Γυμνάσιό μας προβλέπεται να ξεκινήσει την λειτουργία του κατά το σχολικό έτος 2026-27!
Η σχέση του παιδιού με την ατομική μελέτη καλλιεργείται από την Α΄ Δημοτικού και κορυφώνεται σταδιακά μέχρι την ΣΤ’. Τα παιδιά έχουν εργασίες που μπορούν να ολοκληρώνουν μόνα τους, με μέριμνα να μην επιβαρύνονται. Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας, οι εργασίες δεν θα πρέπει να ξεπερνούν σε διάρκεια τα 30 λεπτά για τις τάξεις, Α’ και Β’, τα 45 λεπτά, για τις τάξεις Γ’ και Δ’ και τη 1 ώρα, για τις τάξεις Ε και ΣΤ. Η μελέτη για τα παιδιά που παραμένουν στην απογευματινή ζώνη ολοκληρώνεται στο σχολείο.
Μαθαίνουν καλύτερα με αυτόν τον τρόπο! Όταν συμμετέχουν στη διαδικασία της μάθησης ολόκληροι, διατηρώντας τη χαρά τους, τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα είναι υψηλά. Έχουμε πια αρκετούς αποφοίτους σε πολύ διαφορετικά Γυμνάσια (Ιδιωτικά, Δημόσια, Πρότυπα, Μουσικά) που το επιβεβαιώνουν.
Το μάθημα μπορεί και μην είναι πάντα ενδιαφέρον και είναι χρήσιμο, μέσα στη μαθησιακή διαδικασία να εξασκηθεί κανείς στο να συνεχίζει να εργάζεται, ακόμα και τις στιγμές που βαριέται. Αυτό που δεν πρέπει να σταματά ούτε στιγμή είναι το ενδιαφέρον του δασκάλου για το παιδί!
Πάμε σε μουσεία και βλέπουμε παραστάσεις, αλλά πιο συχνά πάμε στο βουνό! Οργανώνουμε εξορμήσεις και διανυκτερεύσεις μακριά από το σπίτι, που περιλαμβάνουν ανακάλυψη, μάθηση και σύνδεση με τον φυσικό κόσμο. Ζούμε περιπέτειες και κατακτάμε κοντινές και πιο μακρινές βουνοκορφές
Εκτός από την συμμετοχή τους στις παιδαγωγικές συναντήσεις για τα παιδιά τους, οι γονείς είναι ενεργά μέλη μιας ζωντανής σχολικής κοινότητας. Οργανώνουν τα παζάρια μας και συμμετέχουν στις γιορτές, αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για ομιλίες και εκδηλώσεις.
Πέραν των τυπικών προσόντων, σε πανεπιστημιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, οι εκπαιδευτικοί επιμορφώνονται στο Τριανέμι, πριν αναλάβουν το εκπαιδευτικό τους έργο. Στη συνέχεια, υποστηρίζονται από το σχολείο ώστε να εξελιχθούν ατομικά, αλλά και να παραμένουν συντονισμένοι ως ομάδα. Τέλος, συμμετέχουν, κάθε χρόνο, στις ετήσιες εκπαιδεύσεις μας, σε Ελλάδα και εξωτερικό.
Η προσαρμογή είναι μέρος του μεγαλώματος και τα παιδιά μας προετοιμάζονται γι’ αυτή, όχι μόνο γνωστικά, αλλά και συναισθηματικά. Στο Τριανέμι, ο ενθουσιασμός για το σχολείο και η αγάπη για τη μάθηση μεταφράζονται σταδιακά σε αναπτυγμένες ακαδημαϊκές και κοινωνικές ικανότητες που καθιστούν τα παιδιά ικανά να ανταπεξέλθουν.
Βασικός μας σκοπός είναι να προετοιμάσουμε τα παιδιά για τον κόσμο, δίνοντας τους ταυτόχρονα τα εφόδια να μπορούν να τον αλλάξουν! Ο κόσμος στο σχολείο μας δεν είναι ιδανικός. Είναι όμως ένα κύτταρο κοινωνίας καλοσύνης, ομορφιάς και αλήθειας, που θα λειτουργήσει ως σημείο αναφοράς για ολόκληρη τη ζωή τους!
Κάντε το πρώτο βήμα για να παρέχετε στο παιδί σας μια ολιστική και εξατομικευμένη εκπαίδευση που ενισχύει την ανάπτυξή του και ξεκλειδώνει πλήρως τις δυνατότητές του.
